観察の例
砂場で水路を作り、水が途中で止まると友だちと原因を話し合った。溝を深くして再び水を流し、その様子を一緒に見ていた。
保育者の関わりの例
保育者は話し合いを見守り、「どこを変えたの？」と試したことを言葉にするきっかけをつくった。
次の援助の案
前回の工夫を振り返り、次に試したい方法を相談できるようにする。
書き方のコツ：相談の言葉や工夫した過程を残し、年齢だけで発達を決めつけません。
5歳児・外遊びの保育日報 例文
5歳児クラスの外遊びの場面で使える例文です。観察した事実、保育者の関わり、次の援助に分けています。